Kritické myšlení je dovednost, kterou je třeba soustavně rozvíjet. Snažíme se pracovat s informacemi uvážlivě a bez emocí. Ve výuce se zaměřujeme na rozpoznávání kognitivních zkreslení – přirozených tendencí lidské mysli, které mohou ovlivnit náš úsudek.
Samotná znalost těchto chyb je pouze prvním krokem. Aby byl budoucí učitel schopen s těmito principy pracovat v praxi pracujeme s vyššími úrovněmi Bloomovy taxonomie:
Porozumění: Studující chápe, jak a proč ke zkreslení dochází.
Aplikace: Učí se rozpoznat chyby v argumentaci na konkrétních příkladech.
Syntéza a analýza: Dokáže rozebrat složitější texty a formulovat vlastní, podložené závěry.
Zhodnocení a tvorba: Dokáže objektivně posoudit relevanci informací a vést k tomu i své žáky.
Věříme, že tento systematický přístup pomáhá studentům lépe se orientovat v současném informačním prostředí a vést věcnou, na faktech založenou diskuzi.
